Stokrotki

j.angielski


 

Zadania dydaktyczno –wychowawcze i opiekuńcze na kwiecień

 

Dziecko:

  • rozpozna i nazwie zwierzęta z wiejskiego podwórka, ich młode (krowa, świnia, koń, cielę, prosię, źrebię, pisklę) oraz poprawnie nazwie domy zwierząt hodowlanych;

  • pozna zwierzęta żyjące w różnych środowiskach (w dżungli, na sawannie, w Australii, na Grenlandii,...), wysłucha ciekawostek nt. wybranych zwierząt;

  • określi równoliczność i różnoliczność zbiorów, określi „o ile” mniej lub więcej, postawi odpowiedni znak : =, <,>;

  • dokona analizy i syntezy głoskowej wyrazów 5-i 6-głoskowych;

  • ułoży zdanie z rozsypanki wyrazowej, odczyta je;

  • pozna zwyczaje i tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi;

  • przedstawi cykl rozwojowy kurczaka;

  • pozna na mapie symbole i oznaczenia małych i dużych miast, wskaże stolicę Polski, odczyta nazwy dużych miast;

  • określi symbole Unii Europejskiej (hymn, flagę, Syriuszy – Unii Europejskiej i wybranych krajów członkowskich).

Korowody:

 

  1. Wiosna na wsi”

  2. Zwierzęta egzotyczne”

  3. Tradycje Wielkanocne”

  4. Moja ojczyzna, moja miejscowość, mój region”

  5. Jestem Europejczykiem”

 

Bajki:

1. „O gęsim jaje, raku nieboraku, …” 2. „Na sawannie” 3. „Wielkanocny koszyczek” 4. „Legendy polskie” 5. „Bajka o Unii Europejskiej”

 

 

 

 

 

 

 

Copyright © 2009 Zielona Kraina. Design: Studio WWW.         o nas  |  organizacja  |  rytm dnia  |  program nauczania  |  galeria  |  plac zabaw  |  kontakt